• Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés: a szervezeti kultúra és környezet átalakítása a gyermekek egyenlő lehetőségeinek és aktív részvételének biztosítára a közoktatási intézményekben (30 óra)
PDF Nyomtatás E-mail

A továbbképzés megnevezése: Multikulturális tartalmak és interkulturális nevelés: a szervezeti kultúra és környezet átalakítása a gyermekek egyenlő lehetőségeinek és aktív részvételének biztosítására a közoktatási intézményekben*

Szervező neve: ÖNKONET Szolgáltató és Tanácsadó Kft.
Felnőttképzési nyilvántartási szám: 01-0446-06
Alapítási engedély szám: OK-410/41/2010
Alapító neve: EDUCATIO Társadalmi Szolgáltató Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság

Az alapítási engedély érvényességének dátuma: 2015. 08. 24.

Foglalkozási órák száma: 30
A továbbképzés szervezésének formája: tanfolyami

A továbbképzés célja:
• A pedagógusok önismeretének, önreflexiós készségeinek gyarapítása, saját kulturális örökségük és a társadalmi előítéletek tudatosítása, a kisebbségi csoportokkal kapcsolatos pozitív attitűdök megerősítése.
• Ismereteik bővítése az előítéletek csökkentésének lehetséges stratégiáiról, a kultúrák közötti kooperációról és a konfliktusok okairól, valamint a konfliktus-kezelés módszereiről.
• Az interkulturális nevelés-oktatás főbb jellemzőinek megismerése, a családi kultúra/családi szocializáció megismeréséhez szükséges szempontok elsajátítása.
A képzési program mintát ad a pedagógus saját nevelési, oktatási gyakorlatában is alkalmazható változatos módszerekre és eszközökre is.

A program tartalmának rövid ismertetése:
A közoktatási intézmények multi-és interkulturális átalakítása a hátrányos helyzetű gyerekek iskolai sikerének egyik kulcsmozzanata, mert az iskola része – és jelenleg megerősítője – annak a társadalmi rendszernek, amely előnyöket biztosít a többségi csoport tagjainak. Az iskolában előnyhelyzetet teremt a többségi kultúra felülreprezentáltsága, a társadalmi identitás ezzel járó megerősítése, a többségi kultúra és nyelv normaként való definiálása, valamint a többségi gyerekek iránti magasabb tanári elvárás.
A tematikai egységek és a hozzájuk tartozó módszerek, munkaformák:
1. Identitás és kultúra, multikulturális alapismeretek: játék, megbeszélés, bemutatás, gyakorlat, előadás, kiscsoportos, páros- és frontális munka,
2. Többség és kisebbség: társadalmi előnyök és hátrányok rendszere és hatása az iskolai pályafutásra: megbeszélés, strukturált gyakorlat, helyzetgyakorlat, dramatikus gyakorlat, elemzés, előadás, kiscsoportos és frontális munka,
3. Konfliktusok és konfliktuskezelés: megbeszélés, esetelemzés kiscsoportos munkával, strukturált gyakorlat, előadás,
4. Multikulturális társadalom: kiscsoportos munka, előadás, prezentáció filmrészletekkel, megbeszélés
5. Multi- és interkulturális pedagógiai stratégiák: előadás és megbeszélés, strukturált gyakorlat, mozaikmódszeres kiscsoportos munka, előadás, szerepjáték

A továbbképzés specialitása a sok gyakorlat
A továbbképzés elvégzéséről szóló tanúsítvány kiadásának feltétele a képzés legalább 90 %-án való részvétel, valamint házi dolgozat beadása a megadott témák egyikében.
Értékelési szempontok:
- a kiválasztott témánál megadott módszer alkalmazása,
- a dolgozat koherenciája,
- a továbbképzésen elsajátított új szempontok felhasználása.

A továbbképzési program az OM 173/48/2005 alapítási engedélyszámon nyilvántartott akkreditáció megújítása.

Az elõírt tartalmi követelmények:
A résztvevő
- legyen tájékozott az alapvető fogalmakban: identitás, kultúra, multikulturális társadalom, interkulturális nevelés, kultúraazonos pedagógia,
- ismerje az akkulturalizáció fajtáit.
- legyen tájékozott az alábbi feldolgozott témákban: előítéletek, sztereotípiák, státuszproblémák, kisebbség-többség viszonya, hatalmi viszonyok
- ismerje az iskolai konfliktusok szintjeit, jellegzetes típusait, s tudja elemezni azokat,
- legyen képes a tanultak alapján kritikusan szemlélni a közoktatási intézmény pedagógiai és szervezeti kultúráját és saját pedagógiai gyakorlatát.



Az ismeretek számonkérésének módja:
Házi dolgozat (min. 5 oldal) leadása. Választható témák: közoktatásban használt tankönyv/tananyag elemzése adott szempontok alapján, egy jelentős roma/cigány tanulói létszámmal rendelkező közoktatási intézmény élete, pedagógiai gyakorlata, portré – előre megadott kérdések alapján. Az értékelés szempontjai: a kiválasztott témánál megadott módszer alkalmazása, a dolgozat koherenciája, a továbbképzésen elsajátított új szempontok felhasználása.

A jelentkezés feltételei:
– iskolai végzettség: egyetem és/vagy főiskola; bármely szak; bármely pedagógus szakképzettség.
– megelőző szakmai gyakorlat:
– egyéb, éspedig:

Javasolt munkakörök:
Óvodapedagógus, Tanító, Tanár, Gyógypedagógus, Kollégiumi nevelő, Pszichológus, Szociálpedagógus, Fejlesztő pedagógus, pedagógus munkakör

Javasolt megbízások, funkciók (tevékenységek):
nem jellemző

A szakvizsgába történő beszámítás lehetősége: nincs

A továbbképzés kötődik-e meghatározott kerettantervhez vagy helyi tantervhez?
nem jellemző

A továbbképzés ismeretanyaga kötődik-e valamely valláshoz, világnézethez?
nem jellemző

A továbbképzés időbeni megszervezése, és a jelentkezés módja: igény szerint

Részvételi díj összege:
– Minimum: 20000 Ft
– Maximum: 90000 Ft
Részvételi díjon felüli egyéb költségek: szállás, étkezés, útiköltség